Metodologías:

1. Montaje: Arqueología medial. Análisis de casos como las mochilas Yukpa en Colombia, el Lavapatas o Discos giratorios. Entrevistas a artistas contemporáneos y registro de conversaciones con los grupos de trabajo.
2. Re-programación sensible: Presente texto no lineal, donde la epistemología se vincula con la programación visual generativa
3. Conexión de epistemologías: de diversos lugares y épocas en una escritura académica para la creación de conceptos y nociones.
4. Creación: A partir de tres laboratorios. 1 Límpio. Óptico, donde se elaboran pantallas holográficas 2. Sucio. Electrónico, donde de realizan experimentaciones de pantallas emisoras de luz 3. Húmedo. Un lugar donde se hace y experimenta con bio materiales.

Indagar en la posibilidad de decolonizar la episteme y la acción de las tecnologías, desde lugares distintos de comprensión de las prácticas tecnológicas de las pantallas y sus efectos colonizadores, al tiempo que se propone una materialidad otra y particular, donde las codificaciones se vuelvan pantallas físicas, como parte de una propuesta aiesthésica decolonial localizada.

Adicional a los aportes iniciales, tras los comentarios de jurados, se toman en cuenta también los territorios de la pedagogía desde la transdisciplinariedad.
La academia en pregrado, y maestrías se ha visto claramente afectada desde clases, charlas, conferencias, con un claro giro al cuestionamiento de las prácticas tecnológicas, modos de programación artística entre otras.
Dentro de este lugar, se han promovido acercamientos a tipos de programaciones desde perspectivas de creación decolonial, de elaboraciones de textos, relaciones y otros momentos de pensamiento, visión, conocimiento y percepción afectivos.

Estructura provisional:

"Se hace un caso a favor de las prácticas de diseño activistas y la idea de "medialidad" proporciona un punto de entrada a una discusión sobre "inframundo" e "inter-especies", así como micro y macro escalas, y la espiritualidad como medio."
Ante este aporte de la Doctora Dálida, y con nuevas referencias integradas desde apuestas físicas de Stephen Wolfram y Juan Martín Maldacena, a cerca de las conexiones de las teorías de la cuántica y la Relatividad, mediante visualizaciones gráficas y matemáticas traidas de la holografía.

-Crear haciendo, pensando, sintiendo de manera Inter y Trans disciplinar.
-Entre fronteras epistemológicas y métodos científicas con epistemes del Sur.
-Creación sensible con los entornos sociales y naturales.
-Hacer desde las tecnologías y pensar desde ellas.
-Cuestionar las “Bellas pantallas”.
-Decolonizar la tecnología de las pantallas a partir de un pensar/hacer/sentir.
-Crear lugarizadamente, desde la periferia las propias pantallas.
-Praxis cuestionadoras a partir de tres ejemplos:
1. Pantallas Holográficas
2. Pantallas Lugarizadas de materiales orgánicos
3. Escritura académica con programación generativa